Volumen 6, Núm. 11Revista Simón Rodríguez

Edwerson William Pacori Paricahua, José Pánfilo Tito Lipa, Angélica Karina Pacori Paricahua, Juan Mauricio Pilco Churata, Abraham Coila Torres (Autor/a)

Calidad de la gestión en la acreditación de escuelas de educación en universidades andinas

Quality of management in the accreditation of schools of education in Andean universities

• PDF - ⭳ 256

📄 Pág. 2-14

Geronima Guadalupe López Tomaylla, Carlos Enrique Coacalla Castillo, Hadid Rios Casa, Amalia Torres Chipana, Ayme Naysha Torres Arcega (Autor/a)

Hábito lector y creatividad en niños de instituciones educativas de un distrito de Abancay

Reading habits and creativity in children from educational institutions in a district of Abancay

• PDF - ⭳ 129

📄 Pág. 15-27

José Carlos Fiestas Zevallos, Ricardo Antonio Armas Juárez, Ramón Cosme Correa Becerra, Nataly Carmencita Ruiz Cortez, Felipe Ramón Ramos Echevarría (Autor/a)

Predicción del rendimiento académico mediante minería de datos en estudiantes de estadística

Academic performance prediction through data mining in statistics students

• PDF - ⭳ 208

📄 Pág. 28-40

Aura Elisa Quiñones Li, Helga Ruth Majo Marrufo, Arturo Eduardo Melgar Begazo, Saba Asunción Cabrera Chaupin, Luz Emérita Cervera Cajo (Autor/a)

Retos éticos en la aplicación de la inteligencia artificial en la educación superior: Revisión sistemática

Ethical challenges in the application of artificial intelligence in higher education: A systematic review

• PDF - ⭳ 179

📄 Pág. 62-76

Gabriela Bellido Mujica, Indalecio Mujica Bermúdez (Autor/a)

Competencias investigativas en estudiantes universitarios peruanos: un estudio fenomenológico

Research competencies in peruvian university students: a phenomenological study

• PDF - ⭳ 164

📄 Pág. 118-133

Máxima A. Rodríguez Paulino, Arelis García Tati (Autor/a)

Validación de un cuestionario sobre el uso de herramientas tecnológicas en la evaluación del aprendizaje en educación primaria

Validation of a questionnaire on the use of technological tools in learning assessment in primary education

• PDF - ⭳ 130

📄 Pág. 134-143

Alam Alfredo Acevedo Lugo, José Miguel Violet (Autor/a)

Autopercepción del liderazgo en formación docente de educación física: brechas y desafíos

Self-perception of leadership in physical education teacher training: gaps and challenges

• PDF - ⭳ 70

📄 Pág. 144-158

Richard Smith Gutierrez Huayra, Angela Margot Ccora Huamán, Marco Antonio Idone López, José Paúl Casas Vásquez, Jhomar Coralía Pin Alvarado (Autor/a)

Impacto de entornos virtuales en el desarrollo profesional de estudiantes de ingeniería pesquera y alimentos

Impact of virtual environments on the professional development of fisheries and food engineering students

• PDF - ⭳ 111

📄 Pág. 172-184

Honorio Bustillos Robles, Ana María Villarreal Grados, Nicomedes Teodoro Esteban Nieto, Sosimo Misael Poma Gonzales, Ofelia Nora Ureta Crisóstomo (Autor/a)

Valoración ética del uso de inteligencia artificial en producción académica de estudiantes de Filosofía – UNE

Ethical assessment of the use of artificial intelligence in the academic production of Philosophy student - UNE

• PDF - ⭳ 103

📄 Pág. 185-193

Ruth Barazorda Huaraca, Yaneth Alejandra Amaro Gómez, Merly Ancco Fuentes, Bacilia Delia Quispe Palomino, Ronald Lagos Ustua (Autor/a)

Aprendizaje por indagación en educación inicial: efectos de las actividades experimentales

Inquiry learning in initial education: effects of experimental activities

• PDF - ⭳ 311

📄 Pág. 194-207

Mercy Carolina Merejildo Vera, Martín Desiderio Vejarano Campos, Graciela Chauca Salvatierra de Martos, Davis Alberto Mejía Pinedo (Autor/a)

Influencia de la motivación en el desempeño académico de estudiantes de una universidad Lima 2025

Influence of Motivation on the Academic Performance of University Students in Lima, 2025

• PDF - ⭳ 323

📄 Pág. 208-220

Walter Hugo Alva Miguel, César Matos Huamán, Carlos Zúñiga Reynoso (Autor/a)

Aprendizaje significativo e inteligencia artificial en la enseñanza de las Ciencias Histórico-Sociales en estudiantes universitarios de Lima

Meaningful learning and artificial intelligence in the teaching of Historical-Social Sciences among university students in Lima

• PDF - ⭳ 226

📄 Pág. 221-233

Julio Cesar Suarez Sotelo, Marleni Quispe Pareja, Jessica Paola Palacios Garay, Remigio Retis Ponce (Autor/a)

Capacidades físicas en jóvenes deportistas en edad escolar de un club deportivo de Lima, Perú

Physical abilities in young school-age athletes from a sports club in Lima, Peru

• PDF - ⭳ 183

📄 Pág. 234-248

Luis Alberto Vásquez Muñoz, Cynthia Verina Núñez Rosales, Patricia Fernández Muriel, Jorge Leoncio Rivera Muñoz, Miluska Cahuana Mallqui (Autor/a)

Gestión universitaria en la calidad académica de los programas de maestría en una institución pública

University management in the academic quality of master’s programs in a public institution

• PDF - ⭳ 122

📄 Pág. 249-265

Lizardo Pantoja Domínguez, Liliana Asunción Sumarriva Bustinza (Autor/a)

Inteligencia emocional docente y desarrollo del pensamiento creativo en estudiantes de posgrado

Emotional intelligence in teachers and the development of creative thinking in graduate students

• PDF - ⭳ 77

📄 Pág. 294-307

Aracelli Mónica Aguado Lingan, Raúl Alberto Ruíz Arias, Yrma Lujan Campos, Karen Salazar Asto, Joseph Stephano Guerrero Ruíz (Autor/a)

La inteligencia emocional y la expectativa de culminación de la carrera profesional en universidades públicas

Emotional intelligence and career completion expectancy in public universities

• PDF - ⭳ 108

📄 Pág. 308-319

Marivel Juradó Ronquillo , Colón Gilberto Martínez Rehpani, María Auxiliadora Calero Zea, Jessica Ariana Guerra Fernández, María Alejandra Posligua Chica (Autor/a)

Uso de las herramientas digitales para el desarrollo de habilidades investigativas en educación

Use of digital tools for the development of research skills in education

• PDF - ⭳ 166

📄 Pág. 320-333

Marleni Quispe Pareja, Julio Cesar Suarez Sotelo, Jessica Paola Palacios Garay , Remigio Retis Ponce (Autor/a)

La escritura guiada en la producción de textos de la educación básica regular

Guided writing in text production in regular Basic education

• PDF - ⭳ 102
• EPUB - ⭳ 62

📄 Pág. 334-344

Miguel Edgardo Calderon Castillo, Julissa Torres Gamonal (Autor/a)

Propiedades psicométricas del Cuestionario de Conductas Disociales en estudiantes de secundaria de Piura

Psychometric properties of the Antisocial Behavior Questionnaire in secondary school students in Piura

• PDF - ⭳ 144
• EPUB - ⭳ 38

📄 Pág. 345-358

Carmen Eudora Padilla Celi, María Soledad Cárdenas Palacios (Autor/a)

Desafíos del profesorado ecuatoriano en la integración de la tecnología educativa

Challenges for ecuadorian teachers in integrating educational technology

• PDF - ⭳ 44

📄 Pág. 378-390

Evelyn Monserrat Sosa Cabrera, Andrea Carolina Alvarenga López , Tamari Rafaela Careaga Gaona, José Manuel Torales Cabrera (Autor/a)

Percepción del riesgo y consumo problemático de drogas en estudiantes universitarios de Asunción

Risk perception and problematic drug use among university students in Asunción

• PDF - ⭳ 137

📄 Pág. 391-401

Hirrael Hilario Santana , Águeda Peña Solis (Autor/a)

Perfiles de autoeficacia en el conocimiento matemático de futuros docentes de educación primaria

Self-efficacy profiles in mathematical knowledge of future primary education teachers: A cluster analysis

• PDF - ⭳ 62

📄 Pág. 402-415

Oscar Francisco Ortiz Cabanillas, Gaby Doraliza Leon Tinoco, Orlando Sigifredo Ecca López (Autor/a)

Competencia del trabajo en equipo y desarrollo organizacional en el sector público regional peruano

Teamwork Competency and Organizational Development in the Peruvian Regional Public Sector

• PDF - ⭳ 148

📄 Pág. 416-428

Flor Marita Olivera Díaz , Juan Pablo Moreno Muro, Carmen Rosa Guevara Pérez (Autor/a)

Producción científica sobre modelos didácticos y competencias matemáticas en educación primaria. Revisión bibliométrica

Scientific production on didactic models and mathematical competencies in primary education: A bibliometric review

• PDF - ⭳ 74

📄 Pág. 429-444

Eduardo Marino Pacheco Peña, Sanyorei Porras Cosme, Golber Rojas Yauri, Teofanes Salas Orihuela (Autor/a)

Evaluación de la producción doctoral: Rigor, visibilidad y transferencia del conocimiento

Evaluation of doctoral production: Rigor, visibility and transfer of knowledge

• PDF - ⭳ 71

📄 Pág. 445-457

Yolanda Beatriz López Ruiz , Bertha Consuelo Navarro Navarro , Carolina del Pilar López Ruiz , Alejandro Óscar Chambergo García (Autor/a)

Percepción de la matemática y rendimiento académico en la formación inicial del docente de primaria

Perception of Mathematics and Academic Performance in Initial Teacher Education for Primary Schools

• PDF - ⭳ 81

📄 Pág. 458-470

Julio César Ysea Segovia (Autor/a)

El co-diseño de secuencias didácticas como estrategia para gestionar el conocimiento científico en Bachillerato

The co-design of didactic sequences as a strategy to manage scientific knowledge in Baccalaureate

• PDF - ⭳ 32

📄 Pág. 471-482

Deysi Patricia Rodríguez Bareiro, Leticia Marlene Núñez, José Manuel Torales Cabrera, Milagros Nicole Alejandra Valle Zegarra (Autor/a)

Estrés percibido y la resiliencia en padres de niños con discapacidad en Asunción, Paraguay

Perceived Stress and Resilience in Parents of Children with Disabilities in Asunción, Paraguay

• PDF - ⭳ 152

📄 Pág. 483-491

Davis Alberto Mejía Pinedo, Carmen Olinda Neyra Alvarado , Humberto José Saldaña Taboada, Carlos Javier Vargas Justiniano, Jeanneth Chávez López (Autor/a)

Competencias digitales docentes y rendimiento académico secundario: Mediadores contextuales

Digital teaching skills and secondary school academic performance: Contextual mediators

• PDF - ⭳ 54

📄 Pág. 492-505

Yuly Jeanet Haro Aguirre , José Elías Carranza Alvarado, William Marcelino Paliza Franco , Jhonny Santiago Gutiérrez Ortega, Jorge David Ríos Gonzales (Autor/a)

Precisión del monitoreo metacognitivo y su relación con la comprensión inferencial en estudiantes de secundaria

Accuracy of metacognitive monitoring and its relationship with inferential comprehension in secondary school students

• PDF - ⭳ 64

📄 Pág. 506-516

Sheila Paola Morris Chumpitaz , Luis Alberto Vasquez Muñoz , Jakelin Solina Miraval Marquez, Jorge Leoncio Rivera Muñoz (Autor/a)

Tecnologías de la Información y la Comunicación en el aprendizaje del inglés en universidades públicas

Information and Communication Technologies in English language learning at public universities

• PDF - ⭳ 73

📄 Pág. 527-539

Magaly Chirihuana Torres, Marlyn Danila Perez Chichipe, Yenny Primitiva Rojas Pardo, Luz Yrene Toribio Valqui (Autor/a)

La institución educativa desde la investigación científica: enfoques teóricos y evidencias empíricas

The educational institution from scientific research: theoretical approaches and empirical evidence

• PDF - ⭳ 81

📄 Pág. 540-552

Blanca Nelly Gutiérrez Pérez , Edit Marleni Pérez Morales , Cynthia Medallith Diaz Plasencia , Paula Rosa Vargas Lozada , Liana Consuelo Pérez Morales (Autor/a)

Habilidades informáticas y evolución tecnológica en la formación profesional de universitarios altoandinos

Computer Skills and Technological Advancements in Vocational Training for University Students from the High Andes

• PDF - ⭳ 42

📄 Pág. 553-564

Nélida Huamán Delgado , Ana Melva Olano Dávila, Lucía Jiménez Taipe, Diana Asunción Ortiz Salas , Beymar Pedro Solís Trujillo (Autor/a)

Efectividad de LECSTYC en comprensión lectora de estudiantes de secundaria, Amazonas 2024

Effectiveness of LECSTYC in teaching comprehension of secondary students, Amazonas 2024

• PDF - ⭳ 58

📄 Pág. 565-578

Teresa Marianella Gonzales Moncada, Joan Carlos Espinoza Sotelo, Martha Alicia Ames Coca (Autor/a)

Liderazgo directivo como eje articulador de la calidad del servicio educativo en instituciones públicas del Callao

Executive leadership as a key factor in the quality of educational services in public institutions in Callao

• PDF - ⭳ 60

📄 Pág. 592-602

Lilia María Nieva Villegas, Golber Rojas Yauri, Elizabeth Esther Cardenas Cabrera, Rocio Valdivia Fierro, Luis Enrique Porras Ccancce (Autor/a)

Prácticas decoloniales y enfoques marxistas en la producción de conocimiento: distanciamientos metodológicos de la educación

Decolonial practices and Marxist approaches in the production of knowledge: methodological estrangements in education

• PDF - ⭳ 48

📄 Pág. 623-634

Wilmer Alberto Pachau Torres , Alex Otto Príncipe Bayona , Nemesia Hidalgo Penadillo, Guillermina Norberta Hinojo Jacinto (Autor/a)

Influencia del estrés y la ansiedad en el bienestar emocional de docentes investigadores universitarios peruanos

Influence of stress and anxiety on the emotional well-being of Peruvian university research professors

• PDF - ⭳ 100

📄 Pág. 671-683

Josset Juan Carlos Vivanco Carrillo , José Julio Bendezú Huaroto (Autor/a)

Facebook y la decisión de voto en Cañete: Elecciones municipales 2023-2026

Facebook and the voting decision in Cañete: Municipal elections 2023-2026

• PDF - ⭳ 28

📄 Pág. 780-790

Diana Carolina Mucha López, Yolvi Javier Ocaña Fernández, Edith Hellen Vadillo Dionicio, Noelia Guadalupe López Guevara (Autor/a)

Transformando la educación con el metaverso: nuevas perspectivas para los estudiantes de radiología. Revisión narrativa

Transforming education with the metaverse: new perspectives for radiology students. Narrative revision

• PDF - ⭳ 151

📄 Pág. 41-61

Micaela Jharvis Vega Herrera, Nolberto Arnildo Leyva Aguilar (Autor/a)

Innovación pedagógica en educación secundaria: estudio bibliométrico y prospectiva sobre gamificación y metodologías activas

Pedagogical innovation in secondary education: a bibliometric study and prospective analysis of gamification and active methodologies

• PDF - ⭳ 200

📄 Pág. 77-92

Josué Olivo Morante, Nolberto Arnildo Leyva Aguilar (Autor/a)

Producción científica internacional sobre el comportamiento estudiantil en la educación inclusiva: un análisis bibliométrico

International scientific production on student behavior in inclusive education: a bibliometric analysis

• PDF - ⭳ 79

📄 Pág. 93-107

Amanda Ramos Grijalva, Patricia Mónica Bejarano Alvares (Autor/a)

El enfoque por competencias como eje principal de la práctica pedagógica

The competency-based approach as the main axis of pedagogical practice

• PDF - ⭳ 114

📄 Pág. 108-117

Ceferina Cabrera Félix (Autor/a)

Retroalimentación automatizada mediante inteligencia artificial en la evaluación formativa: hallazgos, desafíos y orientaciones ético-pedagógicas

Automated feedback via artificial intelligence in formative assessment: findings, challenges, and ethico-pedagogical guidelines

• PDF - ⭳ 283

📄 Pág. 159-171

Adriana Graciela Orellana Nureña, Nolberto Arnildo Leyva Aguilar (Autor/a)

Producción científica latinoamericana sobre el teatro como herramienta académica y comunicativa: un análisis bibliométrico

Latin American scientific production on theatre as an academic and communicative tool: a bibliometric analysis

• PDF - ⭳ 68

📄 Pág. 266-280

Janeth Elizabeth Montoya Alvarado (Autor/a)

Estrategias docentes en la educación superior sobre innovación y calidad formativa: una revisión sistemática

Teaching strategies in higher education on innovation and formative quality: a systematic review

• PDF - ⭳ 100

📄 Pág. 281-293

Giovanna Rocío Pizarro Osorio , Abel Alejandro Tasayco Jala , Martín Jesús Lévano Tasayco , Alberto Jesús Barrueta Mendoza (Autor/a)

La universidad como agente de impacto social: aportes de la Responsabilidad Social Universitaria en contextos latinoamericanos

The university as an agent of social impact: contributions of University Social Responsibility in Latin American contexts

• PDF - ⭳ 128
• EPUB - ⭳ 80

📄 Pág. 359-377

Maribel Cruz Vázquez , Juan Pablo Moreno Muro (Autor/a)

Gestión educativa y deserción estudiantil en Educación Básica Alternativa: revisión bibliométrica en Scopus

Educational management and student dropout in Alternative Basic Education: a bibliometric review in Scopus

• PDF - ⭳ 103

📄 Pág. 517-526

Rodolfo Eleuterio Cruz Avalos , Sonia Kety Quiroz Quiroz , Fiorella Katherine Cruz Quiroz (Autor/a)

Nivel de conocimientos sobre inteligencia artificial en estudiantes y docentes de educación superior. Revisión sistemática

Level of knowledge about artificial intelligence among students and teachers in higher education. Systematic review

• PDF - ⭳ 138

📄 Pág. 579-591

Dan Enoc Sáenz Gaspar, Daniel Andrés Sáenz Shupingahua, Claudia Olenka Zeña Orbegoso (Autor/a)

Madurez Vocacional: Una Revisión Sistemática Usando las Directrices PRISMA (2021–2026)

Vocational Maturity: A Systematic Review Using PRISMA Guidelines (2021–2026)

• PDF - ⭳ 414

📄 Pág. 603-622

Andrea Carolina Bolaños Gómez, Leonel Gabriel Márquez Zambrano, Jorge Efrain Tagua Pomaina, Mariuxi Geovanna Vinueza Morales (Autor/a)

Inteligencia artificial en educación superior: ¿Sustituto o complemento del pensamiento crítico?: Revisión sistemática

Artificial Intelligence in Higher Education: Substitute or Complement for Critical Thinking?: Systematic Review

• PDF - ⭳ 336

📄 Pág. 635-652

César Arenas Charri (Autor/a)

Integración de tecnologías digitales en metodologías de aprendizaje experiencial en América Latina 2020-2025. Revisión sistemática

Integration of digital technologies into experiential learning methodologies in Latin America 2020-2025. Systematic review

• PDF - ⭳ 75

📄 Pág. 653-670

Raul Escalante Rojas (Autor/a)

Mathway como herramienta digital en la educación matemática: revisión sistemática de investigaciones recientes

Mathway as a digital tool in mathematics education: a systematic review of recent research

• PDF - ⭳ 42

📄 Pág. 684-698

Diomedes Sánchez Moreno (Autor/a)

Principios del Ayni y Sumaq Kawsay como fundamentos filosóficos en la formación inicial docente peruana: una revisión sistemática

Principles of Ayni and Sumaq Kawsay as Philosophical Foundations in Initial Teacher Education in Peru: A Systematic Review0

• PDF - ⭳ 56

📄 Pág. 699-712

Rayza Rosmery Paucar Ortiz, Nolberto Arnildo Leyva Aguilar (Autor/a)

Gestión pedagógica en el desempeño docente en instituciones de educación superior

Pedagogical management in teaching performance in higher education institutions

• PDF - ⭳ 75

📄 Pág. 713-730

Javier Valdiviezo Miranda , Agustin Valdiviezo Miranda , Cecilia María Madrid Villarreyes , Jara Ávila Giovanna Iris Lizbetth, Josefina Gabriela Alvarez Zapata (Autor/a)

Gobernabilidad del poder judicial y gestión de atención al usuario: revisión sistemática de dimensiones institucionales, operativas y de satisfacción ciudadana

Governance of the judiciary and user service management: a systematic review of institutional, operational and citizen satisfaction dimensions

• PDF - ⭳ 31

📄 Pág. 765-779

Verónica Isabel Guevara Arias , Oscar Xavier Bermeo Almeida , Robinson Dueñas Casallas (Autor/a)

La inteligencia artificial generativa en la docencia universitaria

Generative artificial intelligence in university teaching

• PDF - ⭳ 47

📄 Pág. 731-749

Anhiela Celeste Leaño Arias, Sofia Nelly Romero Coz , José Mercedes Valqui Oxolón , Patrik Manuel Toledo Quispe , Regina Ysabel Sevilla Sánchez (Autor/a)

Evolución del conocimiento en investigación educativa: Revisión sistemática para identificar gaps y áreas de consenso

Evolution of knowledge in educational research: A systematic review to identify gaps and areas of consensus

• PDF - ⭳ 30

📄 Pág. 750-764