La Responsabilidad Social Universitaria es fundamental que vincular la educación superior con las necesidades de su entorno. Es por ello que esta investigación se propuso analizar los aportes de la RSU como agente de impacto social en las universidades de América Latina. Para cumplir este propósito, se realizó una revisión sistemática basada en el método PRISMA donde se identificaron 25 estudios publicados entre enero de 2022 y enero de 2026, localizados en la base de datos Scopus. Los hallazgos muestran que la Responsabilidad Social Universitaria se entiende de manera multidimensional en la región, en la que se destaca la gestión organizacional, las dimensiones formativas, de participación social e investigación. Se apreciaron relaciones positivas con factores como el compromiso organizacional, la satisfacción laboral y el posicionamiento institucional. Los principales impactos documentados tienen incidencia con la comunidad, el desarrollo de competencias ciudadanas y el fortalecimiento del bienestar institucional. Sin embargo, aún existen diferencias entre lo que se dice a nivel institucional y lo percibido por la comunidad universitaria. Se concluye que la Responsabilidad Social Universitaria es un agente de impacto social en América Latina, pero requiere fortalecer la gobernanza participativa, la dimensión ambiental y los mecanismos de evaluación para garantizar su efectividad.
University Social Responsibility (USR) is fundamental to linking higher education with the needs of its surrounding community. Therefore, this research aimed to analyze the contributions of USR as an agent of social impact in Latin American universities. To achieve this, a systematic review based on the PRISMA methodology was conducted, identifying 25 studies published between January 2022 and January 2026, located in the Scopus database. The findings show that University Social Responsibility is understood in a multidimensional way in the region, highlighting organizational management, educational dimensions, social participation, and research. Positive relationships were observed with factors such as organizational commitment, job satisfaction, and institutional positioning. The main documented impacts relate to the community, the development of civic competencies, and the strengthening of institutional well-being. However, discrepancies still exist between what is stated at the institutional level and what is perceived by the university community. It is concluded that University Social Responsibility is an agent of social impact in Latin America, but it requires strengthening participatory governance, the environmental dimension and evaluation mechanisms to guarantee its effectiveness.