Revista Simón Rodríguez

La Revista de Educación Simón Rodríguez es una publicación semestral dedicada a la difusión de artículos relacionados con la educación en todos sus campos. Es editada y patrocinada por la Universidad Latinoamericana (ULAT). Como revista de acceso abierto, electrónica, arbitrada e indexada, nos esforzamos por promover la divulgación de investigaciones originales y relevantes que contribuyan al avance de la educación.

Formato: en línea
Periodicidad: semestral, publicada en los periodos de febrero - julio y agosto - enero
Revisión por pares: doble ciego
No se cobra a los autores por el procesamiento de artículos (APC)
Esta revista ofrece su contenido en acceso abierto

Edwerson William Pacori Paricahua, José Pánfilo Tito Lipa, Angélica Karina Pacori Paricahua, Juan Mauricio Pilco Churata, Abraham Coila Torres (Autor/a)
Calidad de la gestión en la acreditación de escuelas de educación en universidades andinas
Quality of management in the accreditation of schools of education in Andean universities
- PDF - ⭳ 78
📄 Pág. 2-14
Geronima Guadalupe López Tomaylla, Carlos Enrique Coacalla Castillo, Hadid Rios Casa, Amalia Torres Chipana, Ayme Naysha Torres Arcega (Autor/a)
Hábito lector y creatividad en niños de instituciones educativas de un distrito de Abancay
Reading habits and creativity in children from educational institutions in a district of Abancay
- PDF - ⭳ 20
📄 Pág. 15-27
José Carlos Fiestas Zevallos, Ricardo Antonio Armas Juárez, Ramón Cosme Correa Becerra, Nataly Carmencita Ruiz Cortez, Felipe Ramón Ramos Echevarría (Autor/a)
Predicción del rendimiento académico mediante minería de datos en estudiantes de estadística
Academic performance prediction through data mining in statistics students
- PDF - ⭳ 38
📄 Pág. 28-40
Aura Elisa Quiñones Li, Helga Ruth Majo Marrufo, Arturo Eduardo Melgar Begazo, Saba Asunción Cabrera Chaupin, Luz Emérita Cervera Cajo (Autor/a)
Retos éticos en la aplicación de la inteligencia artificial en la educación superior: Revisión sistemática
Ethical challenges in the application of artificial intelligence in higher education: A systematic review
- PDF - ⭳ 29
📄 Pág. 62-76
Gabriela Bellido Mujica, Indalecio Mujica Bermúdez (Autor/a)
Competencias investigativas en estudiantes universitarios peruanos: un estudio fenomenológico
Research competencies in peruvian university students: a phenomenological study
- PDF - ⭳ 6
📄 Pág. 118-133
Máxima A. Rodríguez Paulino, Arelis García Tati (Autor/a)
Validación de un cuestionario sobre el uso de herramientas tecnológicas en la evaluación del aprendizaje en educación primaria
Validation of a questionnaire on the use of technological tools in learning assessment in primary education
- PDF - ⭳ 1
📄 Pág. 134-143
Alam Alfredo Acevedo Lugo, José Miguel Violet (Autor/a)
Autopercepción del liderazgo en formación docente de educación física: brechas y desafíos
Self-perception of leadership in physical education teacher training: gaps and challenges
- PDF - ⭳ 1
📄 Pág. 144-158
Richard Smith Gutierrez Huayra, Angela Margot Ccora Huamán, Marco Antonio Idone López, José Paúl Casas Vásquez, Jhomar Coralía Pin Alvarado (Autor/a)
Impacto de entornos virtuales en el desarrollo profesional de estudiantes de ingeniería pesquera y alimentos
Impact of virtual environments on the professional development of fisheries and food engineering students
- PDF - ⭳ 7
📄 Pág. 172-184
Honorio Bustillos Robles, Ana María Villarreal Grados, Nicomedes Teodoro Esteban Nieto, Sosimo Misael Poma Gonzales, Ofelia Nora Ureta Crisóstomo (Autor/a)
Valoración ética del uso de inteligencia artificial en producción académica de estudiantes de Filosofía – UNE
Ethical assessment of the use of artificial intelligence in the academic production of Philosophy student - UNE
- PDF - ⭳ 0
📄 Pág. 185-193
Ruth Barazorda Huaraca, Yaneth Alejandra Amaro Gómez, Merly Ancco Fuentes, Bacilia Delia Quispe Palomino, Ronald Lagos Ustua (Autor/a)
Aprendizaje por indagación en educación inicial: efectos de las actividades experimentales
Inquiry learning in initial education: effects of experimental activities
- PDF - ⭳ 0
📄 Pág. 194-207

Diana Carolina Mucha López, Yolvi Javier Ocaña Fernández, Edith Hellen Vadillo Dionicio, Noelia Guadalupe López Guevara (Autor/a)
Transformando la educación con el metaverso: nuevas perspectivas para los estudiantes de radiología. Revisión narrativa
Transforming education with the metaverse: new perspectives for radiology students. Narrative revision
- PDF - ⭳ 44
📄 Pág. 41-61
Micaela Jharvis Vega Herrera (Autor/a)
Innovación pedagógica en educación secundaria: estudio bibliométrico y prospectiva sobre gamificación y metodologías activas
Pedagogical innovation in secondary education: a bibliometric study and prospective analysis of gamification and active methodologies
- PDF - ⭳ 14
📄 Pág. 77-92
Josué Olivo Morante, Nolberto Arnildo Leyva Aguilar (Autor/a)
Producción científica internacional sobre el comportamiento estudiantil en la educación inclusiva: un análisis bibliométrico
International scientific production on student behavior in inclusive education: a bibliometric analysis
- PDF - ⭳ 21
📄 Pág. 93-107
Amanda Ramos Grijalva, Patricia Mónica Bejarano Alvares (Autor/a)
El enfoque por competencias como eje principal de la práctica pedagógica
The competency-based approach as the main axis of pedagogical practice
- PDF - ⭳ 20
📄 Pág. 108-117
Ceferina Cabrera Félix (Autor/a)
Retroalimentación automatizada mediante inteligencia artificial en la evaluación formativa: hallazgos, desafíos y orientaciones ético-pedagógicas
Automated feedback via artificial intelligence in formative assessment: findings, challenges, and ethico-pedagogical guidelines
- PDF - ⭳ 1
📄 Pág. 159-171

Volumen 6, Núm. 11Revista Simón Rodríguez

Artículos de Investigación

Calidad de la gestión en la acreditación de escuelas de educación en universidades andinas

Hábito lector y creatividad en niños de instituciones educativas de un distrito de Abancay

Predicción del rendimiento académico mediante minería de datos en estudiantes de estadística

Retos éticos en la aplicación de la inteligencia artificial en la educación superior: Revisión sistemática

Competencias investigativas en estudiantes universitarios peruanos: un estudio fenomenológico

Validación de un cuestionario sobre el uso de herramientas tecnológicas en la evaluación del aprendizaje en educación primaria

Autopercepción del liderazgo en formación docente de educación física: brechas y desafíos

Impacto de entornos virtuales en el desarrollo profesional de estudiantes de ingeniería pesquera y alimentos

Valoración ética del uso de inteligencia artificial en producción académica de estudiantes de Filosofía – UNE

Aprendizaje por indagación en educación inicial: efectos de las actividades experimentales

Artículos de Revisión

Transformando la educación con el metaverso: nuevas perspectivas para los estudiantes de radiología. Revisión narrativa

Innovación pedagógica en educación secundaria: estudio bibliométrico y prospectiva sobre gamificación y metodologías activas

Producción científica internacional sobre el comportamiento estudiantil en la educación inclusiva: un análisis bibliométrico

El enfoque por competencias como eje principal de la práctica pedagógica

Retroalimentación automatizada mediante inteligencia artificial en la evaluación formativa: hallazgos, desafíos y orientaciones ético-pedagógicas

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