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Artículos de Investigación

Vol. 6 Núm. 13 (2026): Revista Simón Rodríguez

Inteligencia artificial en la investigación académica de los estudiantes de Comunicación de una universidad pública de Ica-2026

Artificial intelligence in the academic research of Communication students at a public university in Ica - 2026
Publicado
2026-10-14
Contexto: La incorporación de la inteligencia artificial en la educación superior ha generado interés por su relación con la investigación académica. Objetivo: Determinar la relación entre la inteligencia artificial y la investigación académica de estudiantes de Ciencias de la Comunicación de una universidad pública de Ica durante 2026. Método: Se empleó un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, con diseño no experimental y corte transversal. La muestra estuvo conformada por 153 estudiantes seleccionados mediante muestreo probabilístico simple. Resultados: Se identificó una asociación positiva entre las puntuaciones declaradas de ambas variables (ρs = 0,640; p < 0,001), pendiente de cotejo con la base de datos y el N válido. Los porcentajes descriptivos aún requieren reconciliación con la muestra de 153 estudiantes. Conclusiones: Los resultados reportados indican una relación positiva y estadísticamente significativa entre la inteligencia artificial y la investigación académica, sujeta a la verificación pendiente de los datos.
Context: The integration of artificial intelligence into higher education has prompted interest in its relationship with academic research. Objective: To determine the relationship between artificial intelligence and academic research among Communication Sciences students at a public university in Ica in 2026. Methods: A quantitative correlational study used a nonexperimental, cross-sectional design. The sample comprised 153 students selected through simple random sampling. Results: A positive association was identified between the self-reported scores for both variables (ρs = 0.640; p < 0.001), pending verification against the dataset and the valid sample size. Descriptive percentages still require reconciliation with the sample of 153 students. Conclusions: The reported results indicate a positive, statistically significant relationship between artificial intelligence and academic research, subject to the pending verification of the data.
Número:
Vol. 6 Núm. 13 (2026): Revista Simón Rodríguez
Sección:
Artículos de Investigación

Referencias

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