Volumen 5, Núm. 10Revista Simón Rodríguez

Guadalupe del Carmen Balta Sevillano, Piero Alexander Sagastegui Balta, Esther Genoveva Baylon Salvador (Autor/a)

Gestión educacional institucional y desarrollo del perfil de egreso en educación superior en contextos diversos

Institutional educational management and development of graduate profiles in higher education in diverse contexts

• PDF - ⭳ 194

📄 Pág. 1-10

Bertha Milagros Palomino Buleje, Pilar Nayuth Gonzales Díaz, Marco Antonio Gastañaga Gudiel, César Julio Quinteros Castro, Johel Cárdenas Solano (Autor/a)

Uso de historietas en el aprendizaje de vocabulario en inglés en estudiantes del primer grado de primaria, Cusco, 2024

Use of stories in English vocabulary learning for primary school students, Cusco, 2024

• PDF - ⭳ 80

📄 Pág. 242-253

Edwin Orlando Pino Panchi, William Jamil Santos Sánchez, Adriana Vanessa Tomalá Tomalá, Mayra Magali Cuenca Zambrano (Autor/a)

Integración de tecnologías digitales en el rendimiento y participación académica de estudiantes universitarios de Santa Elena

Integration of digital technologies into the academic performance and participation of university students in Santa Elena

• PDF - ⭳ 67

📄 Pág. 254-268

José Manuel Palacios Sánchez, Felicia Lelia Cáceres Narrea, Delia Antonia Saravia Pachas, José Carlos Ernesto Arenales Solis (Autor/a)

IA ResearchBuddy en el desarrollo de competencias investigativas en estudiantes de educación de tres universidades públicas

AI ResearchBuddy in the development of research skills in education students from three public universities

• PDF - ⭳ 127

📄 Pág. 269-281

Santos Angelita Avalos Zarate (Autor/a)

Efectividad del aprendizaje colaborativo virtual en la revisión y reescritura de textos argumentativos en secundaria

Effectiveness of virtual collaborative learning in the revision and rewriting of argumentative texts in secondary school

• PDF - ⭳ 53

📄 Pág. 282-294

Claudia Noemi Rivera Rojas, Carlos Enrique Bernardo Zárate, Lina Elda Guillermo Morales, Wilmer Hugo Salazar Varona (Autor/a)

Enseñanza de cognados y el aprendizaje de vocabulario en el área de inglés en estudiantes universitarios

Cognate teaching and vocabulary learning in the English language in college students

• PDF - ⭳ 42

📄 Pág. 401-409

María Elena Zárate Coila, Amparo Isabel Correa Villarreal, Stalin Reina Alvarado, Doouglas Borda Sucacahua (Autor/a)

Uso del kahoot y motivación en estudiantes de una escuela superior pedagógica de Lambayeque, 2025

Use of Kahoot and motivation in students of a higher pedagogical school of Lambayeque, 2025

• PDF - ⭳ 35

📄 Pág. 425-437

Mónica Liliana Aguero Ynca (Autor/a)

Calidad y gestión educativa en la formación de maestría: estudio en universidad pública de Lima

Quality and educational management in master's degree training: a study at a public university in Lima

• PDF - ⭳ 23

📄 Pág. 474-486

Edilberto Marco Asencios Falcón, Pedro Alejandro Aramburú Ocaña, Olger Marciano Melgarejo Rodríguez, Rusbel Jhon Rafayle Cuadra, Luis Alberto Arias Cosser (Autor/a)

Evaluación por su agente: elemento que refuerza la autoestima de estudiantes secundarios de Lima

Evaluation by its agent: an element that reinforces the sejf-esteem of secondary school students in Lima

• PDF - ⭳ 31

📄 Pág. 530-543

Manuel Jesús Loli Quincho, Oscar Lucio Ninamango Solis, Edwin Yauri Janto (Autor/a)

Método por proyectos en el desarrollo de competencias técnicas de estudiantes de un instituto universitario

Project-based learning in the development of technical skills in students of a university institute

• PDF - ⭳ 46

📄 Pág. 566-580

Angel Francisco Bernabe Salinas Ponce, Luis Alberto Núñez Lira, Kattya Milagros Salinas Ponce, Amelia Olinda Calizaya Ranilla, Santiago Junior Nina Apaza (Autor/a)

Estudio sobre actitudes frente a la educación virtual y aprendizaje autorregulado en el contexto universitario público

Study on attitudes towards virtual education and self-regulated learning in the public university context

• PDF - ⭳ 24

📄 Pág. 630-642

Nelson Paucca Gonzales, Rodolfo Alberto Inti Oropeza, Jacqueline Esther Zamudio Ramírez, Félix Cáceres Galvez, Luis Enrique Sifuentes De La Cruz (Autor/a)

Enfoques de la investigación: elemento clave en el proceso de formación de estudiantes universitarios

Research approaches: a key element in the process of training university students

• PDF - ⭳ 24

📄 Pág. 649-658

Nieve de Jesús Alcivar Zambrano, Marivel Concepción Juradó Ronquillo, Diana Joselyn Espinoza Villon, Leonardo Heráclides Martínez Valenzuela (Autor/a)

La alfabetización digital como componente del hábito lector en la era tecnológica

Digital literacy as a component of reading habit in the technological era

• PDF - ⭳ 10

📄 Pág. 739-753

Luz Rocío Alguiar Bernaola , Davis Alberto Mejía Pinedo , Ramiro Fiestas Jacinto , Gloria Irene Meza Meza, Magney Susy Alguiar Bernaola (Autor/a)

Gamificación pedagógica y persistencia académica en estudiantes de educación superior: Factores de éxito y limitaciones

Pedagogical gamification and academic persistence in higher education students: Success factors and limitations

• PDF - ⭳ 5

📄 Pág. 776-789

Miguel Angel Ramírez Arellano, Jhon Richard Orosco Fabián, Rocío Pomasunco Huaytalla , Wilfredo Gómez Galindo (Autor/a)

Conocimientos, habilidades y actitudes investigativas en estudiantes universitarios de Perú: Un enfoque basado en competencias

Knowledge, skills, and investigative attitudes in university students of Peru: A competency-based approach

• PDF - ⭳ 9

📄 Pág. 821-834

Lissbeth Germania García Quincha (Autor/a)

Impacto de la gamificación en la motivación y rendimiento académico estudiantil: Una revisión sistemática

Impact of gamification on student motivation and academic performance: A systematic review.

• PDF - ⭳ 344

📄 Pág. 11-28

Beatriz Vilma Mamani Maron, Daisy Mestas Yucra, Zeni Lidia Benavente Condori, Sandra Verónica Martínez Ticona, Liz Milagros Condori Apaza (Autor/a)

Factores Socioeconómicos y Agresiones contra Mujeres del Grupo Familiar

Socioeconomic Factors and Aggression against Women in Family Groups

• PDF - ⭳ 98

📄 Pág. 29-36

Eufracia Cristina Jiménez Almonte, José Miguel Violet (Autor/a)

Evaluación del impacto del diplomado intensivo de inglés en el rendimiento académico en ISFODOSU

Evaluation of the impact of the intensive english diploma on academic performance at ISFODOSU

• PDF - ⭳ 90

📄 Pág. 47-58

Ruby Liz Urquizo Esparza, Esther Genoveva Baylon Salvador, Richar Cristian Orihuela Ticona (Autor/a)

Clima del aula inclusiva y logros académicos desde la experiencia docente

Inclusive Classroom Climate and Academic Achievements from Teaching Experience

• PDF - ⭳ 127

📄 Pág. 59-67

Lennis Leonor Solis Almeida, Soraya Del Pilar Carranco Madrid, Nube Del Rocío Guzmán Matute, Gaby Doraliza León Tinoco (Autor/a)

La Inteligencia Artificial como herramienta para potenciar la producción científica en la educación superior

Artificial Intelligence as a tool to enhance scientific production in higher education

• PDF - ⭳ 167

📄 Pág. 68-77

Victor Julio Valladolid Zeta, Yuliana Maribel Yaranga Serrano (Autor/a)

Paradigmas y Diseños de Investigación en Ciencias Sociales: Revisión Sistemática del Impacto Epistemológico y Científico

Paradigms and Research Designs in Social Sciences: Systematic Review of Epistemological and Scientific Impact

• PDF - ⭳ 212

📄 Pág. 143-153

Carmen Angelica Vidal López, Jessica Paola Palacios Garay, Jadherine Gianella Vergaray Vidal, Gustavo Eduardo Vergaray Vidal (Autor/a)

Retroalimentación formativa de los docentes

Formative feedback from teachers

• PDF - ⭳ 116

📄 Pág. 198-210

Svetlania Callalli Merino, Rafael Urrutia Huaman, Lisbeth Maruja Peña Navio, Carlos Enrique Coacalla Castillo, Jessica Espinoza Enciso (Autor/a)

Gobernanza universitaria y gestión administrativa en una universidad pública del Perú

University governance and administrative management in a public university in Peru

• PDF - ⭳ 77

📄 Pág. 211-224

Fortunato Contreras Contreras, Julio Cesar Olaya Guerrero (Autor/a)

Filtros educativos basados en inteligencia artificial: transformaciones en la enseñanza y la interacción docente-estudiante

Educational filters based on artificial intelligence: transformations in teaching and teacher-student interaction

• PDF - ⭳ 73

📄 Pág. 225-241

Cecilia Martínez Jonda, Jesús Emilio Agustín Padilla Caballero (Autor/a)

El Metaverso en la Educación Básica: Una revisión sistemática de su impacto, desafíos y potencial pedagógico

The Metaverse in Basic Education: A systematic review of its impact, challenges, and pedagogical potential

• PDF - ⭳ 114

📄 Pág. 37-46

Doris Mariela Merino Luzón (Autor/a)

Habilidades narrativas en estudiantes de educación básica: Revisión sistemática

Narrative skills in primary school students: A systematic review

• PDF - ⭳ 68

📄 Pág. 295-311

Carlos Andrés Pérez Caina (Autor/a)

Desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de bachillerato. Revisión bibliográfica

Development of mathematical skills in high school students A bibliographic review

• PDF - ⭳ 45

📄 Pág. 312-326

Roberta García De La Cruz, Maura Quispe Sulca, José Luis Llanos Castilla, Efraín Alfredo Rivas Huamaní, Sharella Choquecahua Infante (Autor/a)

La formación investigativa universitaria: conceptualización y desarrollo de sus componentes fundamentales

University research training: conceptualization and development of its fundamental components

• PDF - ⭳ 64

📄 Pág. 327-347

Maura Quispe Sulca, Roberta García De La Cruz, José Luis Llanos Castilla, Efraín Alfredo Rivas Huamaní, Sharella Choquecahua Infante (Autor/a)

Desarrollo de competencias en estudiantes universitarios mediante prácticas preprofesionales

Competency development in university students through pre-professional internships

• PDF - ⭳ 44

📄 Pág. 348-366

Richard Alejandro Cuba Mayuri, Freddy Wilfredo Gómez Hernández, Elar Augusto Altamirano Buleje, Selman Dennis Condeso Camizan (Autor/a)

El impacto del aula invertida en estudiantes de educación superior: Revisión sistemática

The impact of the flipped classroom on higher education students: A systematic review

• PDF - ⭳ 63

📄 Pág. 367-381

Carmen Rosa Medina Rosas, Luis Martin Ramos Becerra (Autor/a)

Escuelas saludables: revisión sistemática de buenas prácticas en la gestión pública de Lima Metropolitana

Healthy schools: a systematic review of good practices in public management in Metropolitan Lima

• PDF - ⭳ 40

📄 Pág. 382-400

Laura Liliana Loayza Solís, Irene Puma Mamani (Autor/a)

Los retos de la participación activa en el fomento del liderazgo estudiantil. Revisión sistemática

The challenges of active participation in fostering student leadership: A systematic review

• PDF - ⭳ 32

📄 Pág. 410-424

Sara Azucena Pilozo Camposano (Autor/a)

Competencias docentes para educación inclusiva: Revisión Sistemática

Teaching competencies for inclusive education: A systematic review

• PDF - ⭳ 96

📄 Pág. 438-455

Luis Giancarlo Ventura Vásquez, Robert Julio Contreras Rivera (Autor/a)

Impacto de la inteligencia artificial generativa en el desarrollo de competencias digitales educativas: análisis crítico

Impact of generative artificial intelligence on the development of educational digital skills: a critical analysis

• PDF - ⭳ 46

📄 Pág. 456-473

Marisela Pilar Rueda Maldonado (Autor/a)

Impacto de las estrategias didácticas aplicadas en estudiantes: una revisión sistemática

Impact of applied teaching strategies on students: a systematic review

• PDF - ⭳ 43

📄 Pág. 544-565

Nancy Reyes Ramos, Gladys Lola Luján Johnson, Linda Edith Reyes Ramos de Alvia, Jorge Antonio Mariluz Jiménez (Autor/a)

Control tecnológico para gestión de riesgos en aulas de innovación pedagógica: revisión conceptual

Technological control for risk management in educational innovation classrooms: A conceptual review

• PDF - ⭳ 29

📄 Pág. 487-498

Efrain Ascensión Félix Pachas, Marlene Genoveva Figueroa Huamán, Carmen Huamán Melgarejo, María De los Angeles Ziliman León (Autor/a)

Evaluación formativa e inteligencia artificial: marcos de gobernanza y transparencia institucional

Formative assessment and artificial intelligence: governance frameworks and institutional transparency

• PDF - ⭳ 18

📄 Pág. 499-516

Lissette Johana Layme Blas (Autor/a)

Interacción social y desarrollo del lenguaje en educación inicial tras la pandemia de COVID-19: Revisión sistemática

Social interaction and language development in early childhood education after the COVID-19 pandemic: A systematic review

• PDF - ⭳ 22

📄 Pág. 517-529

Yessica Paola Dioses Agurto, Ernesto Wenceslao Limonchi Falen (Autor/a)

Educación inclusiva en América Latina: Retos y oportunidades para la creación de entornos inclusivos

Inclusive education in Latin America: Challenges and opportunities for creating inclusive environments

• PDF - ⭳ 13

📄 Pág. 581-596

Betssy Cuellar Quispe, Héctor Raúl Santa María Relaiza (Autor/a)

Gestión de la convivencia en escuelas de Latinoamérica: Revisión bibliográfica

Managing coexistence in Latin American schools: A literature review

• PDF - ⭳ 39

📄 Pág. 597-615

Roque Moisés Córdova Benites (Autor/a)

La tutoría en el contexto educativo: impacto, perspectivas y desafíos. Revisión teórica

Tutoring in the educational context: impact, perspectives, and challenges. A theoretical review

• PDF - ⭳ 21

📄 Pág. 616-629

Honorio Bustillos Robles, Oscar Fernando Pequeño Valdivia, Nicomedes Teodoro Esteban Nieto, Sosimo Misael Poma Gonzales, Ana María Villarreal Grados (Autor/a)

Filosofía: una herramienta esencial para formar estudiantes críticos y libres de conciencia en la escuela

Philosophy: an essential tool to form critical and conscience-free students at the School

• PDF - ⭳ 13

📄 Pág. 643-648

Nathalie Parra Galvez, José Manuel Palacios Sánchez, Mariella Pilar Brizuela López, Luciano Pérez Guevara (Autor/a)

Desarrollo de habilidades sociales en contextos educativos: una revisión sistemática internacional

Development of social skills in educational contexts: An international systematic review

• PDF - ⭳ 34

📄 Pág. 710-722

Karina Estefania López López (Autor/a)

La inteligencia artificial en la educación básica ecuatoriana: una revisión sistemática de prácticas educativas (2020-2025)

Artificial Intelligence in Ecuadorian Basic Education: A Systematic Review of Educational Practices (2020–2025)

• PDF - ⭳ 32

📄 Pág. 659-677

Gladys Margarita Ravello Narváez, Nolberto Arnildo Leyva Aguilar (Autor/a)

Tendencias globales de investigación sobre la escritura de textos argumentativos: Análisis bibliométrico en Scopus

Global research trends on argumentative writing: Bibliometric analysis in Scopus

• PDF - ⭳ 26

📄 Pág. 678-694

Noemi Esther Solorzano Valladares (Autor/a)

Técnicas efectivas para potenciar la motricidad fina en niños de educación inicial. Revisión bibliográfica

Effective techniques to enhance fine motor skills in early childhood education children. Bibliographic review

• PDF - ⭳ 23

📄 Pág. 695-709

Anhiela Celeste Leaño Arias, Patrik Manuel Toledo Quispe, Nelly Sofia Romero Coz, Nilsa Sifuentes Pinto, Regina Ysabel Sevilla Sánchez (Autor/a)

Uso de la inteligencia artificial en el rendimiento académico: Revisión sistemática

Use of artificial intelligence in academic performance: A systematic review

• PDF - ⭳ 27

📄 Pág. 723-738

Pablo Andrés Villegas Chunga, José Manuel Palacios Sánchez, David Carlos Rengifo Carpio, Luis Alberto Castillo Patiño (Autor/a)

Impacto de los programas de simulación en el aprendizaje en entornos virtuales

Impact of simulation programs on learning in virtual environments

• PDF - ⭳ 20

📄 Pág. 754-766

Lisseth Bautista Guevara, José Manuel Palacios Sánchez, Luciano Pérez Guevara, Mariella Pilar Brizuela López (Autor/a)

La neurociencia en el rendimiento académico de estudiantes de posgrado

Neuroscience workshop and academic performance in graduate students

• PDF - ⭳ 14

📄 Pág. 767-775

Yrma Rosa Godoy Pereyra , Patricia del Rosario Hernández Maytahuari , María Esmeralda Chalco Palomino , María Jesús Cabrera Hernández (Autor/a)

Uso de la inteligencia artificial en las habilidades digitales de la docencia universitaria. Revisión sistemática

Use of artificial intelligence in the digital skills of university teaching. Systematic review

• PDF - ⭳ 11

📄 Pág. 790-805

Hilda Rosa De la Cruz Olivares, Ana Luisa Bravo Quintana (Autor/a)

Armonía digital: impacto de la inteligencia artificial en la creatividad: Revisión sistemática

Digital harmony: impact of artificial intelligence on creativity: Systematic review

• PDF - ⭳ 9

📄 Pág. 806-820

Yudy Paulina Paucar Vera, Mónica Aracelli Pinedo Paz, Mariella Elvira Ramos Huacho, Krasny Paola Chuquizuta Paucar, Carlos Sixto Vega Vilca (Autor/a)

Estrategias pedagógicas para el desarrollo de competencias emprendedoras en la educación técnica: una revisión sistemática

Pedagogical Strategies for the Development of Entrepreneurial Competencies in Technical Education: A Systematic Review

• PDF - ⭳ 118

📄 Pág. 78-90

Emma Antonia Álvarez Núñez, Consuelo Carmen Negrón Martínez, Janet Carpio Mendoza (Autor/a)

Metodologías Activas en Ingeniería Química Universitaria: Revisión Sistemática

Active Methodologies in University Chemical Engineering Education: A Systematic Review

• PDF - ⭳ 114

📄 Pág. 91-100

Félix Enrique Villegas Yagual, Soraya Del Pilar Carranco Madrid, Gaby Doraliza Leon Tinoco, Magdalena Iralda Valero Camino (Autor/a)

Estrategias pedagógicas para vincular la docencia y la investigación en entornos de educación superior

Pedagogical strategies to link teaching and research in higher education settings

• PDF - ⭳ 85

📄 Pág. 101-118

Hilary del Pilar Rojas Peralta, Demi Fernanda Sarasi Peralta, Julio Iván Rabanal Bardales, Dayhana Silvia Lope Cervantes (Autor/a)

Educación preventiva y resiliencia familiar frente al divorcio y conductas deshonrosas en Perú: revisión sistemática

Preventive education and family resilience in the face of divorce and dishonourable behaviour in Peru: systematic review

• PDF - ⭳ 55

📄 Pág. 119-131

Jonathan Alexis Puente Zamora, Darwin Leonel Atarama Vásquez, Juan Marcos Vílchez Canchari, Marlon Frank Acuña Benites, Roberto Juan Tejada Ruiz (Autor/a)

Educación segura en la era digital, aprendizajes desde la ISO 27002:2022: una revisión sistemática

Secure education in the digital age, lessons from ISO 27002:2022: a systematic review

• PDF - ⭳ 72

📄 Pág. 132-142

Colón Gilberto Martínez Rehpani, María Auxiliadora Calero Zea, Marcela María Veloz Escudero, María Alejandra Posligua Chica (Autor/a)

La investigación como herramienta de mejora en la calidad educativa universitaria

Research as a tool for improving university educational quality

• PDF - ⭳ 75

📄 Pág. 154-168

Amit Roy Flores Rivera (Autor/a)

Universidades andinas y su rol en la producción de conocimiento

Andean universities and their role in knowledge production

• PDF - ⭳ 51

📄 Pág. 169-179

Beder Orestes Rosales Libia, Bertha Raquel Amaya Claudio, Roxana Vásquez-Vilela, Liliana Elizabeth Siesquen García (Autor/a)

Innovación pedagógica con tecnologías activas en la educación superior en Perú: Un análisis de su impacto y desarrollo

Pedagogical innovation with active technologies in higher education in Peru: An analysis of its impact and development

• PDF - ⭳ 88

📄 Pág. 180-197