La evaluación de la producción doctoral es crítica para garantizar impacto científico y social en educación superior latinoamericana. El objetivo del presente estudio es evaluar la producción doctoral en términos de rigor metodológico, visibilidad científica y transferencia del conocimiento de doce tesis doctorales (2009-2010) en la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión (UNDAC). Se empleó enfoque cualitativo documental-analítico, diseño descriptivo-analítico y alcance transversal. La población fue la totalidad de tesis doctorales del período (n=12), analizadas mediante análisis documental estructurado, evaluación de indicadores de visibilidad científica, evaluación de transferencia del conocimiento y calibración del rigor metodológico mediante matriz de criterios validada. Los resultados evidencian que el 58% alcanza alto rigor metodológico, aunque existe ausencia total de proyección internacional (0% en revistas indexadas) y de mecanismos de transferencia. Se concluye que persisten brechas críticas en visibilidad e impacto que requieren políticas institucionales de ciencia abierta y vinculación con el sector productivo.
The evaluation of doctoral production is critical to ensure scientific and social impact in higher education contexts in Latin America. The objective of this study is to evaluate doctoral production in terms of methodological rigor, scientific visibility, and knowledge transfer of twelve doctoral theses (2009-2010) at the Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión (UNDAC). A qualitative documentary-analytical approach was employed, with a descriptive-analytical design and cross-sectional scope. The population consisted of all doctoral theses from the period (n=12), analyzed through structured documentary analysis, evaluation of scientific visibility indicators, evaluation of knowledge transfer, and calibration of methodological rigor using a validated criteria matrix. The results show that 58% achieve high methodological rigor, although there is a complete absence of international projection (0% in indexed journals) and knowledge transfer mechanisms. It is concluded that critical gaps persist in visibility and impact that require institutional policies on open science and linkage with the productive sector.