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Artículos de Investigación

Vol. 1 Núm. 1 (2021): Revista Simón Rodríguez

Uso de herramientas tecnológicas en la gestión de información en estudiantes de posgrado de ISFODOSU

Use of technological tools in information management in ISFODOSU graduate students
Publicado
2021-02-01

El objetivo del estudio fue determinar las herramientas tecnológicas más utilizadas para la gestión de información científica por los estudiantes que cursan posgrados en el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, en República Dominicana. Se trabajó un enfoque cuantitativo, una investigación exploratorio-descriptivo, con un diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 109 estudiantes de posgrado. Los resultados indican que el (32,11%) de los educandos utilizan Scielo, el (17,43%) DOAJ, y Redalyc, el (29,61%), para la gestión de información científica. El (88,07%) de los sujetos utilizan las redes académicas. Se concluye que los estudiantes utilizan de manera eficiente las herramientas tecnológicas en el proceso de gestión de información científica en las actividades de posgrado de ISFODOSU. El estudio permitió mostrar que el 98,17% utilizan las herramientas especializadas de Internet, que les permiten acceder a literatura científica relevante y fortalecer sus investigaciones.

The objective of the study was to determine the technological tools most used for the management of scientific information by students studying postgraduate degrees at the Salomé Ureña Higher Teacher Training Institute, in the Dominican Republic. A quantitative approach was used, an exploratory-descriptive research, with a non-experimental design. The sample was made up of 109 postgraduate students. The results indicate that (32.11%) of the students use Scielo, (17.43%) DOAJ, and Redalyc, (29.61%), for the management of scientific information. (88.07%) of the subjects use academic networks. It is concluded that students efficiently use technological tools in the scientific information management process in ISFODOSU postgraduate activities. The study showed that 98.17% use specialized Internet tools, which allow them to access relevant scientific literature and strengthen their research.

Número:
Vol. 1 Núm. 1 (2021): Revista Simón Rodríguez
Sección:
Artículos de Investigación

Referencias

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