
En este trabajo se determinan las competencias genéricas y específicas que requiere el mercado laboral de los titulados en Mecánica Automotriz. Se enmarcó en una investigación cuantitativa, el estudio fue de tipo descriptivo propositivo, comprendió un diseño no experimental de corte transeccional. Se ha realizado una encuesta en la que se encontraron los siguientes resultados: el 60% de los académicos considera importante que los egresados demuestren conocimientos teórico-prácticos en mecánica automotriz. Además, el 80% de ellos opina que el desempeño profesional debe estar acorde con los avances tecnológicos en el campo. El 100% de los académicos también subraya la importancia de programas de formación continua. En respuesta a estos hallazgos, se ha diseñado el “Diplomado en tecnologías modernas en motores a gasolina y diésel en automóviles” en formato semipresencial, dirigido a profesionales en ejercicio.
In this work, the generic and specific skills required by the labor market for graduates in Automotive Mechanics are determined. It was framed in a quantitative research, the study was of a propositional descriptive type, it included a non-experimental, transectional design. A survey has been carried out in which the following results were found: 60% of academics consider it important that graduates demonstrate theoretical-practical knowledge in automotive mechanics. Furthermore, 80% of them believe that professional performance should be in line with technological advances in the field. 100% of academics also emphasize the importance of continuing training programs. In response to these findings, the “Diploma in modern technologies in gasoline and diesel engines in automobiles” has been designed in a blended format, aimed at practicing professionals.