
La presente investigación tiene como propósito describir el acompañamiento familiar de los niños de grado jardín en la sede educativa José Gavalda y San Vicente pertenecientes a las instituciones educativas Escuela Normal Superior de La Mojana y San José del municipio de Majagual Sucre Colombia. Se considera una investigación descriptiva con un diseño de campo transaccional contemporáneo. La muestra la conformaron 50 padres familia de grado jardín de las instituciones mencionadas, de un total de 150 que conformaron la unidad de estudio. Para la recolección de los datos se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento una escala de 75 ítems con una validez de 0,86 y una confiabilidad calculada por Alfa de Cronbach de 0,97, los datos se analizaron con la estadística descriptiva, específicamente la frecuencia relativa y porcentual y como medida de tendencia central la mediana, por cuanto el evento se midió en un grado ordinal. Los resultados muestran un muy débil acompañamiento de los padres de los niños de este nivel educativo.
The purpose of this research is to describe the family support of kindergarten grade children at the José Gavalda and San Vicente educational institutions belonging to the Escuela Normal Superior de La Mojana and San José educational institutions in the municipality of Majagual Sucre Colombia. It is considered descriptive research with a contemporary transactional field design. The sample was made up of 50 kindergarten parents from the aforementioned institutions, out of a total of 150 that made up the study unit. To collect the data, the survey technique was used and as an instrument a scale of 75 items with a validity of 0.86 and a reliability calculated by Cronbach’s Alpha of 0.97, the data were analyzed with descriptive statistics, specifically the relative and percentage frequency and as a measure of central tendency the median, since the event was measured in an ordinal degree. The results show a very weak support from the parents of children at this educational level.