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Artículos de Investigación

Vol. 5 Núm. 10 (2025): Revista Simón Rodríguez

Gobernanza universitaria y gestión administrativa en una universidad pública del Perú

University governance and administrative management in a public university in Peru
Publicado
2025-10-30

Las universidades desempeñan un rol fundamental en el desarrollo social y económico de las sociedades, funcionando como agentes de transformación. El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre gobernanza universitaria y gestión administrativa en la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac, 2021. El enfoque cuantitativo, tipo básico, nivel correlacional y diseño no experimental transeccional correlacional. La muestra fueron 353 participantes seleccionada mediante muestreo estratificado. Los instrumentos fueron cuestionarios tipo escala Likert, validados mediante juicio de expertos y con confiabilidad alta (α=0.955 para gobernanza universitaria y α=0.952 para gestión administrativa). El análisis de datos se realizó con SPSS versión 26.0, aplicando prueba de normalidad Kolmogorov-Smirnov y la estadística inferencial de Rho de Spearman. Los resultados evidenciaron que existe una correlación positiva alta significativa entre ambas variables (Rho=0.778, p<0.05), siendo la dimensión de rendición de cuentas y transparencia la que mostró mayor correlación con la gestión administrativa. Se concluye que el fortalecimiento de la gobernanza universitaria, especialmente en sus mecanismos de transparencia y rendición de cuentas, contribuye significativamente a mejorar los niveles de gestión administrativa universitaria.

Universities play a fundamental role in the social and economic development of societies, functioning as agents of transformation. This study aimed to determine the relationship between university governance and administrative management at the National University Micaela Bastidas of Apurímac in 2021. The study employed a quantitative approach, basic research, correlational level, and a non-experimental, cross-sectional correlational design. The sample consisted of 353 participants selected through stratified sampling. The instruments used were Likert-scale questionnaires, validated by expert judgment and demonstrating high reliability (α=0.955 for university governance and α=0.952 for administrative management). Data analysis was performed using SPSS version 26.0, applying the Kolmogorov-Smirnov normality test and Spearman's rho inferential statistics. The results showed a significant, high positive correlation between both variables (Rho=0.778, p<0.05), with the accountability and transparency dimension exhibiting the strongest correlation with administrative management. It is concluded that strengthening university governance, especially its transparency and accountability mechanisms, significantly contributes to improving the levels of university administrative management.

Número:
Vol. 5 Núm. 10 (2025): Revista Simón Rodríguez
Sección:
Artículos de Investigación

Referencias

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