GOMERO RODRIGUEZ, Liz Karen; GARCÍA FALCÓN, Fabiola Milagros; ZAMORA CHÁVEZ, Sara Carolina; OLIVERA ESPINOZA, José. Efecto de la estrategia didáctica CREAR en la planificación de la escritura expositiva de universitarios. Revista Simón Rodríguez, [S. l.], v. 6, n. 12, p. 1–14, 2026. DOI: 10.62319/simonrodriguez.v.6i12.211. Disponível em: https://revistasimonrodriguez.org/article/view/485. Acesso em: 1 sep. 2026.