CALÁS CHEONG, Dailén Maira. Impacto del uso de Moodle en la enseñanza de la asignatura de Gestión del Conocimiento. Revista Simón Rodríguez, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 46–57, 2022. DOI: 10.62319/simonrodriguez.v.2i4.16. Disponível em: https://revistasimonrodriguez.org/article/view/49. Acesso em: 2 aug. 2025.