GARCÍA FALCÓN, Fabiola Milagros; GOMERO RODRÍGUEZ, Liz Karen; FELIX PACHAS, Efrain Ascencion; QUISPE ALOSILLA, Yolanda. Efecto de la estrategia didáctica CLARO en la revisión colaborativa de textos expositivos en estudiantes universitarios. Revista Simón Rodríguez, [S. l.], v. 6, n. 12, p. 1–14, 2026. DOI: 10.62319/simonrodriguez.v.6i12.213. Disponível em: https://revistasimonrodriguez.org/article/view/487. Acesso em: 1 sep. 2026.