LAYME BLAS, Lissette Johana. Interacción social y desarrollo del lenguaje en educación inicial tras la pandemia de COVID-19: Revisión sistemática. Revista Simón Rodríguez, [S. l.], v. 5, n. 10, p. 517–529, 2025. DOI: 10.62319/simonrodriguez.v.5i10.81. Disponível em: https://revistasimonrodriguez.org/article/view/258. Acesso em: 11 dec. 2025.