CUYO SIGCHA, Marco Vinicio. El constructivismo y las tecnologías para favorecer la enseñanza aprendizaje de la matemática en el Bachillerato. Revista Simón Rodríguez, [S. l.], v. 4, n. 8, p. 49–61, 2024. DOI: 10.62319/simonrodriguez.v.4i8.33. Disponível em: https://revistasimonrodriguez.org/article/view/119. Acesso em: 1 jul. 2025.